CÔ NGƯỜI GIÁO VIÊN MẦM NON

CÔ NGƯỜI GIÁO VIÊN MẦM NON

       Đúng như Bác Hồ đã dạy:

“Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây

     Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”

          “Làm cô giáo mầm non tức là thay mẹ dạy trẻ, muốn làm được thế thì trước hết phải yêu trẻ như con của mình. Các cháu còn nhỏ hay quấy khóc, phải bền bỉ, chịu khó mới nuôi dạy được các cháu. Dạy trẻ nhỏ cũng như trồng cây non, trồng cây non được tốt thì sau này cây lên tốt. Dạy trẻ nhỏ tốt thì sau này các cháu thành người tốt. Hay nói cách khác muốn xây dựng được một công trình vững chắc thì phải có được nền móng thật vững chắc”. Người giáo viên tôi muốn chia sẻ ở đây là cô giáo Hoàng Thị Nhanh, sinh ngày 9 tháng 10 năm 1966  tại thôn Đồng Giao, xã Quý Sơn, huyện Lục Ngạn.

        Cô Hoàng Thị Nhanh đã có thâm niên 32 năm giảng dạy. Bắt đầu tham gia công tác năm 1985. Là một giáo viên trẻ đầy nhiệt huyết trong thời kỳ bao cấp của những năm 80-90 để giữ cho được tấm lòng trọn vẹn với nghề thật không dễ dàng. Có không ít người vì đồng lương quá thấp không nuôi nổi mình và gia đình đã phải bỏ nghề, phải rời bỏ ngành. Cô cũng đã phải trải qua những năm tháng thăng trầm của thời cuộc. Khi đó giáo dục đã được quan tâm nhưng cơ sở vật chất còn nghèo nàn. Không có phòng học cô đã cùng với ban giám hiệu đi vận động trẻ ra lớp, vận động người dân cho mượn gian nhà làm phòng học. Có lớp học rồi nhưng lại chưa có bàn ghế cho trẻ ngồi, cô lại tiếp tục vận động phụ huynh ủng hộ bàn học và khi cho trẻ đến lớp thì mang theo ghế để ngồi. Đồng thời với đôi bàn tay khéo léo, tiếp tục sưu tầm đồ dùng, làm đồ dùng đồ chơi từ những nguyên vật liệu thiên nhiên, nguyên vật liệu phế thải, cô lại mò mẫm từng tý, rồi cắt, rồi tỉa để tạo ra những đồ chơi thật là đẹp, thật là ngộ nghĩnh để dạy các cháu học, rồi chơi….

(Cô trong hoạt động giáo dục mâm nhạc)

Khó khăn là thế, đồng lương lại rất ít ỏi, chỉ được 10kg thóc 1 tháng nhưng với sự yêu nghề mến trẻ cô vẫn tiếp tục sự nhiệt huyết của mình với công việc. Công việc trường lớp bận rộn đã ngốn nhiều thời gian công sức của cô, cô vẫn luôn giành thời gian chăm sóc cho gia đình, cha mẹ, chồng con rất chu đáo. Dù hoàn cảnh kinh tế khó khăn, chồng làm nông nghiệp nhưng lại hay đau ốm, cô vẫn cố gắng vươn lên. Sau giờ dạy cô lại tranh thủ công việc của gia đình như trồng rau, khoai sắn, nuôi lợn. Ngày nghỉ thì cấy lúa, trồng vải, vào rừng lấy củi để phát triển kinh tế gia đình, có thêm thu nhập nuôi các con.

(Cô tích cực trong phong trào “Xây dựng vườn rau sạch cho bé”)

   Cô từng chia sẻ “Hồi đó nhiều bữa chỉ có cơm độn khoai sắn, khi thì cơm độn cục rau muống, mình ăn phần khoai sắn để dành phần cơm cho con, rồi nhiều người cũng khuyên bỏ nghề để làm việc khác, nhiều lúc cũng thấy áp lực và mệt mỏi nhưng nhìn đàn trẻ ngây thơ lại phải dặn lòng mình cần cố gắng hơn nữa, quyết tâm hơn nữa”. Với sự động viên, chia sẻ của chồng, cô cũng đã vượt qua giai đoạn khó khăn nhất giữ được nghề “Nghề cô nuôi dạy trẻ”.

       Suốt từng đó năm gắn bó với nghề nuôi dạy trẻ cô giáo Hoàng Thị Nhanh luôn ý thức được vai trò, trách nhiệm cũng như những yêu cầu cần có của một cô giáo mầm non về đạo đức nghề nghiệp của một nhà giáo. Ngoài kiến thức về chuyên môn, nghiệp vụ thì điều quan trọng nhất mà một giáo viên mầm non phải có đó là tình thương yêu, lòng nhân ái, tính chịu khó, kiên trì sự bền bỉ bởi trẻ ở lứa tuổi mầm non là lứa tuổi các cháu rất hiếu động, tinh nghịch và rất dễ bắt chước người lớn. Vì vậy, để hình thành nên những thói quen, nhân cách tốt cho trẻ thì cô giáo cũng phải có đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh, trung thực, giàu lòng nhân ái, lời nói, sự giao tiếp, thái độ, cách đi đứng, cách ứng xử với đồng nghiệp, với phụ huynh đặc biệt là với trẻ sao cho chuẩn mực và luôn luôn phải là tấm gương sáng cho trẻ noi theo.Chúng tôi luôn thấy được  nụ cười tươi tắn, ánh mắt trìu mến lúc nào cũng có ở cô, nhất là từ sáng sớm đón trẻ tới lớp, đến khi chiều muộn trả các cháu ra về với bố mẹ, gia đình. Cả ngày trẻ thì hiếu động có nhiều năm cô dạy lớp 5 tuổi có từ 40 - 45 trẻ có khi trẻ quấy phá, nghịch ngợm đủ trò, cô cũng mệt mỏi lắm rồi, nhưng vẫn không một lời ca thán, vẫn nụ cười tươi tắn nở trên môi. Điều đó khiến cho các bậc phụ huynh đều rất yên tâm khi con học ở lớp với cô.

       (Cô tích cực trong phong trào “Xây dựng vườn rau sạch cho bé”)

       Trải qua thời gian giảng dạy ở nhiều lớp học, được trải nghiệm với các bé ở các độ tuổi từ 3 tuổi đến 5 tuổi, và ở mỗi độ tuổi của trẻ, cô Nhanh đều biết khai thác cá tính của các bé. Ví như ở tuổi lên 3, các bé thường rất tinh nghịch, thích làm theo ý thích của mình, việc uốn nắn đưa các cháu vào nề nếp rất khó, nhưng cô Nhanh đã chịu khó học hỏi, tìm tòi, biết ưu điểm của từng bé để động viên, khích lệ, khen ngợi kịp thời, phần lớn dùng phương pháp lời nói ngọt ngào, trìu mến để dỗ dành các bé. Còn đối với các bé 4 tuổi thường bắt đầu ham mê khám phá cái mới, thích hoạt động sôi nổi, thích được chơi trò chơi tinh nghịch, nên cô Nhanh lại tìm những bài giảng mới, học tập kinh nghiệm của các cô đi trước, của đồng nghiệp ở các trường bạn để áp dụng cho bài giảng của mình. Mặc dầu việc tiếp cận với công nghệ thông tin là khó, nhưng cô đã luôn cố gắng học hỏi ở những đồng nghiệp trẻ tuổi, luôn tìm tòi để thiết kế được những bài giảng thật hay.
       Thực hiện phong trào thi đua "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo", làm theo gương Bác, cô xác định, đã là giáo viên, nhất là được phân công công tác tại địa phương nơi mình sinh ra và lớn lên thì trách nhiệm lại càng lớn đối với Đảng và đối với nhân dân xã nhà, vai trò của mình lại càng lớn đối với sự nghiệp giáo dục xã nhà. Bao nhiêu ước mong của người dân địa phương gửi gắm vào cô với hi vọng ngôi trường sẽ đào tạo nhiều hơn nữa những cháu học sinh chăm ngoan học giỏi, góp sức mình vào xây dựng quê hương, đất nước. Người dân thường gọi cô với cái tên thân thiện “cô giáo làng”. Vì vậy, cô luôn đặt ra yêu cầu cho bản thân cũng như cho các giáo viên khác; Trang bị cho mình về lối sống giản dị, ân tình và nghị lực phi thường trong khó khăn. Mỗi tấm gương sáng cô giáo, không chỉ trang bị kiến thức ban đầu cho trẻ, mà còn giáo dục đạo đức, nhân cách, lối sống, ứng xử, trong quan hệ xã hội cho trẻ mầm non..

       Một điều nữa đáng ghi nhận ở cô giáo Hoàng Thị Nhanh là ý chí luôn biết khắc phục hoàn cảnh khó khăn của gia đình nên dù ở vai trò, nhiệm vụ nào cô cũng luôn hoàn thành bằng cả cái tâm và lòng nhiệt huyết. Gần 32 năm công tác, cô đã không ngừng tìm tòi, học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp, tham khảo các loại tài liệu, sách báo để nâng cao kiến thức, kỹ năng của mình. Trong công tác cô luôn bám sát vào kế hoạch và nhiệm vụ năm học của ngành cũng như của trường và ứng dụng những thành quả từ những năm học trước để xây dựng cho bản thân một kế hoạch hoạt động cụ thể. Tham mưu cùng Ban giám hiệu nhà trường, các bộ phận chức năng, các ban ngành, đoàn thể cũng như đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp học làm tốt công tác xã hội hoá để đầu tư thêm trang thiết bị, cơ sở vật chất. Bên cạnh đó, cô còn hòa đồng, lắng nghe góp ý từ các đồng nghiệp, phát động phong trào, đổi mới phương pháp dạy học, đánh giá học sinh. Đặc biệt, cô phát động việc học tập và làm theo lời Bác về thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu và sửa đổi lề lối làm việc, không chạy theo bệnh thành tích, học thật, đánh giá học sinh công bằng, khách quan. Phát động phong trào học tập, nâng cao trình độ, khơi dậy ý thức tự học, tự nghiên cứu, học hỏi lẫn nhau trong tập thể giáo viên, nhằm nâng cao trình độ chuyên môn. Chính sự nhiệt tình, sẵn sàng lắng nghe và sẻ chia kinh nghiệm, cô được đồng nghiệp yêu thương, học sinh quý mến.

       Và giờ đây khi ở cái tuổi 52, khi đã có cháu gọi cô là bà rồi nhưng chúng tôi vẫn thấy sự trẻ trung, nhiệt tình ở cô. Điều đặc biệt là gia đình cô còn được mọi người gọi với các tên rất trìu mến là “gia đình mầm non”. Chắc các bạn sẽ rất khó hiểu với cái tên đó. Đó là do hiện nay cô có 1 cô con gái và 1 cô con dâu cùng nghề với mình. Tôi cảm thấy cô rất vui vì hình như nghề giáo viên mầm non đó có duyên với gia đình cô. Cô vừa là người mẹ, người đồng nghiệp cùng chia sẻ những khó khăn trong cuộc sống, trong công việc với các con.

       Có thể nói, với lòng tận tâm trong sự nghiệp “trồng người” cô giáo Hoàng Thị Nhanh đã cống hiến hết mình cho sự nghiệp giáo dục mầm non. Cô thật xứng đáng là một giáo viên tiêu biểu trong nghành. Cô giáo Nhanh đã từng tâm sự rằng “Giáo viên mầm non là người đặt viên gạch đầu tiên xây dựng nền móng cho sự phát triển nhân cách của trẻ”, vì thế chúng tôi luôn xác định quá trình chăm sóc giáo dục trẻ ở độ tuổi mầm non là việc làm hết sức quan trọng và cần thiết. Trong đội ngũ giáo viên của Trường Mầm non Quý Sơn số 1 có rất nhiều giáo viên tận tâm với công việc, giỏi nghề, yêu quý các cháu. Trong đó, cô giáo Nhanh là một trong những giáo viên có nhiệt huyết, luôn đi đầu trong mọi hoạt động, các phong trào, hội thi của nhà trường như phong trào trang trí lớp đẹp, phong trào làm đồ dùng, đồ chơi; học sinh lớp cô thi đạt nhiều giải cao như giải nhất thi văn nghệ chào mừng 20/11, giải nhất thi kéo co, giải nhất thi bé mặc trang phục đẹp... Tính cách người giáo viên mầm non hoạt bát, năng động, nhiệt tình, có năng lực, lại khéo tay và đặc biệt được nhà trường rất tín nhiệm, phụ huynh tin yêu, đồng nghiệp quý mến, các trẻ yêu quý, các nhóm lớp quý trọng. Sự cần mẫn, chăm chỉ chịu khó học hỏi của cô đã đạt được ghi nhận bằng những kết quả đáng khích lệ, nhiều năm liền đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp huyện và năm gần đây nhất là năm 2014. Không thể nói hết lên bằng lời về tấm gương mẫu mực của cô giáo Hoàng Thị Nhanh nhưng điều quan trọng và vinh dự nhất đối với cô vào tháng 11 năm 2009 cô đã đươc  tặng Kỷ niệm chương vì sự nghiệp giáo dục.

     Cô giáo Hoàng Thị Nhạnh là tấm gương điển hình cho tập thể giáo viên Trường mầm non Quý Sơn số 1 chúng tôi, xứng đáng được tôn vinh là một tấm gương sáng, tấm gương đạo đức hết lòng vì sự nghiệp trồng người cho thế hệ mai sau của trường mầm non Quý Sơn số 1 nói riêng và bậc học mầm non nói chung. Cô người giáo viên mầm non./.

Người viết: Bùi Thị Oanh